Situació d’Aprenentatge Música (en catalán)- 4º ESO Cataluña 2023 - 8,60

1. INTRODUCCIÓ 1
2. QUÈ APRENDRÀ EL NOSTRE ALUMNAT? 1
2.1. Objectius d’aprenentatge, competències específiques, criteris d’avaluació, sabers i ODS 2
2.2. Proposta innovadora 8
3. MÉS ENLLÀ DE LES ARTS I LA MÚSICA 9
4. METODOLOGIA 10
5. SEQÜÈNCIA SA 10
5.1. Avaluació 13
6. AQUÍ HI CAP TOTHOM: ATENCIÓ EDUCATIVA A L’ALUMNAT 13
6.1. Mesures i suports universals 13
6.2. Mesures i suports addicionals o intensius 15
7. CONCLUSIONS 15
8. ANNEXOS 16
8.1. Temporalització Situacions d’Aprenentatge al llarg del curs 16
8.2. Diari d’aprenentatge 17
8.3. Rúbriques 18
8.4. Escala de qualificació 20
8.5. Exemple de passos bàsics del rock and roll 21
8.6. Mostra de les dues obres 23
9. BIBLIOGRAFIA 24
9.1. Referències bibliogràfiques 24
9.2. Fonamentació normativa i curricular 25

¿Cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentaste durante tu preparación y cómo los superaste?

Preparar correctamente todos los temas y tener una programación al alcance del nuevo currículo.

¿Qué crees que te ayudó a destacar entre los demás candidatos?

Tener los temas perfectamente preparados y una programación ya trabajada durante el mismo curso. Además, hice un curso poco frecuente, 4º ESO, ya que la materia de música en este curso es optativa.

¿Qué consejos y recomendaciones darías a otros opositores que están en proceso de preparación?

Diría que es importante tener pilares sólidos: buena dieta, dormir bien, cuidar y estudiar mínimo un tema cada semana e ir repasándolos todos durante las semanas siguientes. Realizar una programación novedosa, donde destaques entre la multitud. Realízala en un curso poco destacado.

¿Qué sentiste al obtener tu plaza?

Una enorme felicidad después de mucho trabajo y esfuerzo