Unidad Didáctica Física y química - Electricidad y Electrónica - 3º ESO - 2023

Física y química - 3º ESO

INDICE

1. INTRODUCCIÓN. ... 1 

1.1. Justificación:.... 1 

1.2. Elección de curso y materia: ... 1 

2. CONTEXTUALIZACIÓN. ... 1 

2.1. Contextualización a la normativa: ... 1 

2.2. Contextualización física: .... 1 

2.3. Contextualización a la Programación Didáctica. .... 2 

2.3.1 Conexión con contenidos previos y posteriores. ... 2 

2.3.2 Diseño de la evaluación de conocimientos previos. .... 3 

2.3.3 Criterios para la selección de materiales y recursos de desarrollo curricular. .... 3 

2.3.4 Metodología didáctica. .... 3 

2.3.5 Concreción de planes, programas y proyectos. ... 4 

2.3.6 Actividades complementarias y extraescolares. .... 4 

2.3.7 Atención a las diferencias individuales .... 5 

2.3.8 Secuencia ordenada de las unidades temporales. .... 6 

3. LA UNIDAD DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. . 6 

A) SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ... 7 

B) FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR .... 7 

C) EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL ALUMNADO .... 11 

D) ACTIVIDADES O TAREAS .... 12 

E) ATENCIÓN A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES ... 15 

F) MECANISMO DE EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ... 15 

4. BIBLIOGRAFÍA .... 15 

Anexo 1 “Definición de elementos curriculares” .... 1 

Anexo 2 “Diseño de la evaluación de conocimientos previos” ... 2 

Anexo 3 “La energía eléctrica y los ODS” .... 4 

Anexo 4 “Objetivos Específicos” ... 7 

Anexo 5 “Actividades de la SA” .... 8 

Anexo 6 “Instrumentos de evaluación” .. 15 

Anexo 7 “Evaluación de la SA” ... 25 

Anexo 8 “Producto final” .... 28 

¿Cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentaste durante tu preparación y cómo los superaste?

Durante mis 9 meses de preparación de oposiciones, enfrenté varios desafíos significativos. Lo más difícil fue renunciar a muchos placeres cotidianos y a planes con amigos y familiares, ya que mi rutina diaria ya estaba ocupada por mi trabajo como profesor de Física y Química. Dedicarme al estudio después de una jornada laboral exigente requirió un gran esfuerzo de disciplina y organización. Sin embargo, con determinación y el apoyo de mis seres queridos, logré superar estos obstáculos y mantenerme enfocado en mis metas académicas.

¿Qué crees que te ayudó a destacar entre los demás candidatos?

Lo que me ayudó a destacar entre los demás candidatos fue la alta puntuación que obtuve, la cual se debe en gran parte a los materiales de calidad que desarrollé. Estos materiales están elaborados con un formato y tiempo precisos, adaptados específicamente para las pruebas, lo que facilitó una preparación eficaz y centrada en los requisitos del examen.

¿Qué consejos y recomendaciones darías a otros opositores que están en proceso de preparación?

Centrarte en tu objetivo y pensar que se puede aunque haya días que sientas lo contrario.

¿Qué sentiste al obtener tu plaza?

Les recomendaría a los opositores que se tomen la preparación de las oposiciones con la misma seriedad y dedicación que un trabajo. Establezcan una rutina diaria, mantengan la disciplina y sean constantes en su estudio. La organización y el compromiso son clave para superar el desafío con éxito.

¿Quieres transmitir un mensaje final, mantra o reflexión que te haya ayudado durante tu oposición a los que están luchando ahora por su plaza?

Al obtener mi plaza, sentí un profundo orgullo y satisfacción. Fue el resultado de mucho esfuerzo y dedicación, y saber que mi trabajo y sacrificio habían valido la pena me llenó de una gran alegría.